2025年4月9日，智能装备学院工程基础训练教研室在实训楼101焊接实训室进行了焊接课程设计优化“磨课”活动。本次活动围绕《工程基础训练B（焊接）》课程设计，采用"示范教学-案例分析-互动研讨"三位一体研讨模式，打造"教学方法革新、课程思政渗透"的产教协同教学新范式。

教研室新教师赵丽斌分享了基于BOPPPS教学模式与工程教育模式相结合的课程设计方案。针对不同的专业，课程引入以专业差异化对接和工程能力进阶培养为主线，重构焊接实训课程框架，关联实际，激发学生的学习兴趣。例如，通过工程事故案例（如焊接缺陷导致的桥梁坍塌）或行业前沿技术视频（如新能源汽车焊接工艺），引发学生对焊接质量的重视。在Objective（学习目标）阶段让学生明确技能与知识目标，聚焦实操能力。通过前测，了解学生基础，及时调整教学策略，在“参与式学习”环节，设置“不同材质焊接对比实验”（如铝/不锈钢/结构钢），引导学生总结焊条选择要点等互动性高的任务，从理论到实操环环相扣，适合焊接技能逐级提升的特点。同时，以练促学，通过高频互动与实践任务，强化肌肉记忆与问题解决能力。

在听完赵丽斌老师的分享后，各位老师对课程的改进和完善提供了宝贵的意见。相信通过不断地改进，焊接实训课程将更加生动有趣且富有成效，让学生在安全的环境中尽情探索焊接的奥秘，培养出更多具有实践能力和创新精神的专业人才。