精磨细研促提升，匠心赋能启新程

为进一步深化教学改革，提升实践课程教学质量，锻造高素质师资队伍，2025年10月22日，兰州信息科技学院智能装备学院工程基础训练教研室成功举办了一场以《工程基础训练C（特种加工）》为载体的磨课教研活动。本次活动由潘雨婷老师主讲，全院教师齐聚一堂，共同观摩研讨，旨在通过精炼教学内容，创新教学方法。活动伊始，潘雨婷老师从课程定位与学情分析入手，清晰阐述了本课程作为面向电气类、自动化类本科二年级学生的通识教育...

深耕教研沃土，厚植实践匠心

教学研究是提升教学质量的基石，教师交流是激发教学创新的火花。近日，工程基础训练教研室围绕“深化教学改革，赋能实践课堂”的主题，组织开展了教研活动。本次活动旨在通过集体备课、专题研讨与教学反思，持续优化工程训练教学体系，为全面提升学生的工程实践能力和创新素养注入新动能。教研活动在实训楼自动化实训区举行，由教研室主任胡延东主持，全体指导教师参会。活动摒弃“走形式、念稿子”的旧模式，采用“问题导向、...

薪火相传磨匠心，经验共享砺精课

为促进教学经验的深度融合与传承，全面提升教研室整体教学水平，工程基础训练教研室于2025年9月17日组织了教师经验交流与磨课活动。活动伊始，胡主任进行了专题分享，他结合自己丰富的教学案例，深入浅出地阐述了如何把握教学节奏、如何预见并化解学生实操中的常见问题、如何将工匠精神的培养“润物细无声”地融入每一个教学环节。“工程训练不仅是教学生技能，更是培养他们严谨、负责的工程态度。之后，进入学习磨课的环节，在...

聚焦光与火的艺术，精研智造新篇章

为适应先进制造技术飞速发展的趋势，工程基础训练教研室于2025年9月17日在实训楼一楼数车及电火花实训区举行了激光加工技术专题磨课活动。本次活动旨在精准提升教师在激光切割、激光雕刻等前沿技术的教学能力与实操水平，为学生带来更专业、更前沿的工程实践体验。随着激光技术在工业设计、智能制造等领域的广泛应用，将其核心知识与技能有效地传授给学生，已成为工程基础训练的重要一环。本次磨课紧紧围绕“激光原理、实操安全...

精研教学细节，共筑课堂质量

为深化工程基础训练课程教学改革，破解教学中的重点难点问题，确保新学期课程教学高效落地，近日，智能装备学院工程基础训练教研室在实训楼一楼实训区组织了集中磨课与备课活动。本次活动针对激光内雕与焊接教学模块，逐一梳理教学难点、优化教学设计，重点学习新进激光内雕设备，将新进设备与课堂紧密联系，增加课堂有趣性。集中打磨环节，各小组依次展示本组的教学设计成果，全体教师共同参与“找茬式”点评与优化，教师们围...

筑牢安全防线，护航实践教学

为切实加强学生实践教学过程中的安全意识，确保工程基础训练课程安全、有序、高效的进行，我校工程基础训练教研室于2025年8月25日14:00在二号报告厅召开了面向24级全体新生的安全动员大会。教研室主要负责人、全体指导老师及24级各专业学生代表共同参加了此次大会。大会伊始，工程基础训练教研室胡主任强调工程训练作为学生培养环节中的重要组成部分，对于锤炼学生实践动手能力、培养工程素养和创新精神具有不可替代的作用。然...

精磨技术 赋能创新—特种加工磨课

2025年4月29日，智能装备学院工程基础训练教研室开展《工程基础训练B》特种加工模块磨课活动，本次活动聚焦教学设计与课堂实效，全体老师参与。潘雨婷老师以“激光与线切割技术的工程应用” 为主题，通过 “理论 + 实践 + 思政” 模式授课，结合设备演示、软件操作和安全规范讲解，构建 “基础认知 — 技能训练 — 创新实践” 培养体系，融入激光技术在国家重器中的应用案例，强化专业知识与价值引领结合。教研室老师们研讨认为...

精磨技艺 传承匠心— 钳工磨课

为进一步夯实教师实践教学能力，深化新工科实践育人内涵，提升实训课程质量，2025年4月23日，智能装备学院工程基础训练教研室在实训楼一楼实训区开展磨课活动。本次活动聚焦钳工实训教学设计与课堂实效，教研室全体教师共同参与。曹雪老师围绕《工程基础训练》钳工实训项目，以“锤炼自己，磨出精彩”为主题，通过任务驱动法展开教学。课程中，他结合实物演示、操作视频分解技术要点，并借助智慧课堂平台实时反馈学生操作数据。...

产教协同育匠才 课堂改革启新篇

2025年4月9日，智能装备学院工程基础训练教研室在实训楼101焊接实训室进行了焊接课程设计优化“磨课”活动。本次活动围绕《工程基础训练B（焊接）》课程设计，采用"示范教学-案例分析-互动研讨"三位一体研讨模式，打造"教学方法革新、课程思政渗透"的产教协同教学新范式。教研室新教师赵丽斌分享了基于BOPPPS教学模式与工程教育模式相结合的课程设计方案。针对不同的专业，课程引入以专业差异化对接和工程能力进阶培养为主线，...

产教协同育匠才 课堂改革启新篇

2025年3月19日，智能装备学院工程基础训练教研室在实训楼218实验室开展“产教协同·课堂革命”自动化实训课程深度研讨活动。本次活动聚焦《工程基础训练A》课程升级，通过“说课-析课-研课”三维研讨模式，构建“企业标准对接、教学策略创新、思政要素融合”的产教协同育人新路径。教研室骨干教师包继刚以“工业4.0智能产线控制系统”典型项目为载体，系统阐释了基于CDIO工程教育模式的课程改革方案。课程创新构建“岗课赛证”四...